在区教研室的指导下，在学校领导的部署各年级组的支持协助下，本学期教务处继续围绕学校办学理念和办学特色，认真落实各项教育教学计划，积极推进和深化素质教育、继续促使教学工作在健康、有序的前提下稳定提高，并取得了一定的成绩.
一、加强教学常规工作，不断健全学校教学常规管理制度
教学常规工作是提高学校教学质量的根本保证，教务处注重从“备教改听评”5个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、注重实效”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实，更加注重创新和实效。
1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。本学期教导处针对管理中存在的问题，先后修改制订了部分制度和方案。如《中考奖方案》，《课堂教学评价标准》，《河口中学教学常规工作检查制度》，《河口中学绩效奖励方案》等等方案和规定，从而健全了我校的教学管理制度。在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度，如作业检查对单次作业量，学生的书写情况、作业本的保管情况、教师的评改符号等都有详细的规定。对教学常规的检查方式采取每周周查备课，每月月查、期中期末大检查的检查方式，检查结果及时通报并作为每位教师量化算分的一项指标。通过这些做法促进了学校教学管理的制度化和规范化。
2、本学期初一至初三三个年级均采用新的分类管理模式，每位学生都建立一个学生档案（成长记录袋），学生分类编班，合理搭配教师。不同的班级提出不同的目标。
3、本期开始改革了以前的备课方式，采取了统一印制备课纸。要求教师一律只能手写备课。并对备课的各个环节作出了具体要求。
5、改革了以前单凭投票就决定优秀和只单一看考试成绩的不公平评价方法，制定了较为合理的优秀教师考评方案，将教学业绩，教研活动，学生评价，教学常规检查，教学反思，教师评议，领导评价纳入评价细则中进行量化算分，以综合得分决定优秀。并且奖综合得分与30%绩效工资挂钩。提高了教师的积极性。
二、着眼长远发展，继续加大中青年教师和骨干教师的培养力度。
本期共派出1名副校长到16中挂职学习，2名骨干教师到城区交流学习。4名年轻教师到湖北师院置换进修。每月初教务处都排处教研活动表，尽可能多的派出教师外出听课和学习，参加一些教研活动，为他们充电。本学年累计派出教师到市区和外地参加学习、听课等教研活动达50人次。对教师的自我提高起到了很好的促进作用。现在我校拥有一大批中青年教师，他们的教学水平和教学成绩都可与市区一些学校想媲美。
三、总结经验和教训，积极备战__年中考
上学年初三中考我校的中考成绩是不够理想的，上省重高只有3人，市重高40多人，高中升学率达40%。为此我们认真总结了经验和教训，并结合实际情况对本届初三进行了调整，将前10名的学生转入16中学习，其余的学生编成一个实验班和3个平行班，并分别提出了目标和要求。对于20__年中考，我们提出的口号是协作拼搏，争创辉煌。这届初三我们的初级目标是6个省重点，35个市重点，60个普高。理想目标是8个省重点，40个市重点，70个普高。为了实现目标，初三的一线教师长期以校为家，以生为友，以苦为乐，他们的敬业精神让人敬佩和感动。展望20__年中考，我们有信心交一分满意的答卷。
四、抓好教育科研，全面推进新课改
1、本期虽然没有设教研组长，但为了落实课改精神，提高课堂教学质量，本期教务处组织了多种形式的课堂教学研讨活动。如：汇报课，课内比教学，和说课活动。特别是课内比活教学动动，参加教师达95%以上，大多数教师都能使用多媒体设备利用课件上课，课后还进行了认真的说课和评课，讲课教师都认真写了教学反思，听课教师都认真写了听后感。活动评选出了10名优秀教师，
通过活动极大的激励了广大教师的研究课堂教学的积极性，活动也为一些教学能力强的教师提供了展示自我的舞台。
2、积极组织教师参加上级部门的一些教研活动，并取得了一些成绩。全区网络团队教研比赛活动中我校的物理英语团队也在这次比赛中获得了较好成绩。语文学科，英语学科参加学科竞赛中也获得了不少省级市级的奖项。在区教育网站上，我校的易成昆，程的文章被选上并发表。程每月都有不少作品发表，他已经成为黄石市小有名气的业余撰稿人。
五、抓实教务常规工作，确保学校教学工作的平稳推进
1、认真组织好各种类型的考试。本学期教务处除认真组织好期中和期末考试外。还指导各年级组组织了每月的月考和初三的几次联考。考完后及时进行了分析统计，并组织了科任会和分析会，有力的指导了教师的教学工作。
2、设立专门的签到处，有专人负责，每天上午，下午2次签到雷打不脱，未签到的做旷工对待。这一做法有效的控制了少数教师懒散的工作风气。
3、值日制度改变了以前的方法，采用了统一管理，分级落实的办法。有三个校长轮流值日，下面分年级组管理，每年级每天都有专人值日。每天的中午每班也有专门的值日教师。
4、本期迎接了上级部门的教学督导检查，得到了领导的肯定。
六、存在的问题：
1、教研不能上档次，有课题，但缺乏资金和教师的积极参与。
2、学生厌学，教师厌教的情况比较严重，虽然与大环境有关，但学校改变这些的办法十分有限和无力，教学机制和理念亟待解决。
3、寄宿制学校的学生管理方法值得探讨。
河口中学教导处
20__年_月_日
