学校考核制度

　　一、政治表现与师德修养(共20分)

　　1、拥护党和国家的路线、方针、，积极参加政治学习，并有记录；遵纪守法；贯彻执行教育方针。

　　2、热爱学校，关心爱护学员，模范遵守校纪校规，工作不计得失，有较强的事业心和责任感，具有奉献精神。

　　3、不变相体罚学员。

　　4、言行文明，行为示范，团结协作，及时沟通，不做有损教师形象的事；履行值日职责，保持环境整洁，物品摆放整齐，在校不吃零食、不影响他人办公；办公时间不上网聊天、打游戏。

　　5、不私自向学员收费征订各种资料或向学员推销各类商品。

　　6、积极参加师德师风主题教育活动，成效明显。

　　二、工作量与出勤（共20分）

　　1、达到并完成家长学校规定的工作量，能乐于接受家长学校分配的临时性工作，并尽力完成。（15分）

　　2、自觉履行请假制度，上班及参加学校及上级组织的各类活动无故不迟到、早退，出全勤。（5分）

　　三、教育工作（共10分）

　　1、重视在课堂教学中对学员进行（渗透）思想教育。（5分）

　　2、主动配合学校、班级等在课内外对学员开展的各类教育活动。（5分）

　　四、教学工作（共100分）

　　1、认真做好“教学五认真”工作，在教学工作检查中符合要求。（50分）

　　2、在随堂听课活动中，教学效果好。（10分）

　　3、能按照要求开展教学活动。（10分）

　　4、能根据学员实际，自行命制好检测试卷，并做好测试后的分析工作。（10分）

　　5、教学效果好。重视学员学习态度和学习兴趣的培养，学员合格率、优秀率在原有基础上有提高。（20分）

　　五、教育教学研究与继续教育（共50分）

　　1、积极参加学校安排的各级各类教研活动，校内教研活动、备课组活动参与率高。（5分）

　　2、每学期至少上一节公开课。（5分）

　　3、有一定数量和质量的教学反思。（5分）

　　4、积极参与课题研究，有计划，有过程性资料，有阶段性成果。（10分）

　　5、积极参加各类教学评比和论文评比等活动。（5分）

　　6、每学期至少有一篇教学经验总结。（3分）

　　7、积极参加各类业务培训和业务学习，认真自学相关业务知识和理论，有记录。（5分）

　　8、积极参加现代教育技术培训，现代教育技术应用率高。（5分）

　　9、按照上级要求积极参加高层次学历进修。（7分）

学校考核制度

　　为加强校本培训工作的规范管理，提高广大教师参与培训与教学研究的积极性，促进教师综合素质稳定提升，学校制定了《校本培训考核制度与奖惩办法》，确保我校校本培训工作顺利实施。其考核成绩与奖惩办法与教师年终绩效成绩挂钩，具体规定如下：

　　一、学校成立由校长为第一负责人，教导主任参与的校本考核小组，考核小组严格要求对教师考核。

　　二、学校举行的教科研活动，如集体备课、观摩课、汇报课、专题研讨等活动，教师必须出勤，积极参与发表意见，如有迟到或无故不到者，扣除本次培训的学分，并且扣除学期绩效考核1-3分。

　　三、鼓励教师积极参加各级组织的`教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，学校教师必须做到：

　　1、根据省、县教育部门规定每人必须参加90学时培训，教师已选课、学校已审批的教师必须参加培训。

　　2、参加学校组织的主题性集中培训。

　　3、参加教研组组织的集体备课和业务学习，有内容记载，做好考勤记录的。

　　4、人人做到开校级公开课每学年至少一节。并且把教案上传校本培训博客。

　　5、校内外听课，有课后点评和总评。并且每学年至少有一篇评课稿上传校本培训博客。

　　6、阅读教育理论等书籍，作好笔记，并写一篇读后感上传校本培训博客。

　　7、积极撰写论文。每人每学年必须至少有一篇校内交流及以上级别论文。

　　8、每位青年教师必须参加学校青年教师班学习。并且参加校课堂教学评比活动。

　　9、中青年教师必须参加学校组织的各项教学基本功竞赛，鼓励老教师参与其中。

　　四、每学年结束，将评选本年度的校级教学能手、师德标兵、优秀教师、名师等，评选的依据是教师平时的学习情况，课堂教学水平以及教学中取得的荣誉与成绩，评选出教师除了物质奖励之外，其绩效成绩加4分。

　　五、教科研成果奖励：

　　1、学科评奖：校级2分，学区级一等奖3分、二、三等奖2分，县级一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分，市级一等奖5分、二等奖4.5分、三等奖4分，省级及以上6分。

　　2、论文（案例）获奖、发表：校级2分，学区级一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分，县级一等奖6分、二等奖5.5分、三等奖5分，市级一等奖10分、二等奖9分、三等奖8分，省级及以上12分。

　　3、课题、论著：课题：县级立项4分，结题8分，获奖10分；市级及以上立项10分，结题14分，获奖20分。执笔人负责人计满分，成员折半计分。论著：个人教育教学专著主编16分、副主编6分，编委2分

　　总之，在校本培训的过程中，将严格按照上述规定去要求每一位教师，以鼓励为主，赏罚分明，确保校本培训工作的真实性与实效性。

学校考核制度

　　一、考勤次数及规定：

　　1、本学期课外考勤将采用校园一卡通。考勤从第4周—15周，每周刷卡次数不限，按累计次数计数。

　　2、本学期考勤总次数为35次，其中早操15次、课外活动20次，两者不能互相替代。不满35次，则在体育总分中扣分，每缺一次扣除1分。

　　3、每天可最多刷卡3次(即早操1次，下午课外活动1次，晚锻炼1次)，下午同一单元只记入1次课外活动。

　　4、本学期中长跑、立定跳远(男：25米往返;女：20米往返)、仰卧起坐(女：腹背肌各20次)、引体向上(俯卧撑)(男：引体20次或俯撑40次)为必锻项目，各不得少于2次。中长跑：男生1200米在6ˊ30"以内，女生800米在4ˊ30"以内;其它必锻项目必须先慢跑400米后再进行。

　　5、参加体育社团、协会活动，根据出勤情况可给予加章(最多12次)，参加院系组织或校内的体育竞赛活动，根据出勤次数由下系教师负责加章(最多14次)，两者最多累加14次。所有加章次数均记入课外活动的总次数，不作为早操次数。

　　二、早操规定：

　　1、每周一至周五早上6：30—7：00

　　南区：体育中心田径场，慢跑二圈(800米)后到考勤点刷卡。

　　本部：从宿舍慢跑至相辉堂，绕草坪逆时针跑一圈后到校史馆门口考勤点刷卡。

　　2、早操、课外活动不准骑车、代人刷卡、抄近路、穿皮鞋(拖鞋、凉鞋)等，如有违规，教师当场填写违规登记表(学生签字认可)并在手持机中记一次违规，事后将违规登记表由值班教师交李海霞老师备案。

　　3、学生违规一次将在体育学期总分中扣2分。

　　三、课外活动：

　　1、南区体育中心田径场：中长跑、立定跳远、引体向上(俯卧撑)(男)、仰卧起坐(女)。

　　时间：周一至周五下午15：20—16：45

　　2、南区：乒乓房、健身房、篮、排球、羽毛球、网球。

　　时间：一、三、四、五下午15：20—16：45

　　3、本部：篮、排球北区：健身房、乒乓房。

　　时间：周一、三、四、五下午15：20—16：45

　　4、晚间锻炼：南区每周一、三、五晚上18：00—21：00项目：乒乓房、健身房

　　北区体育馆每周二、四晚上18：00—21：00项目：乒乓房、健身房、羽毛球。

　　5、北区体育馆二楼有氧健身操：每周一至周五晚上19：00—20：00。

　　6、周六、周日

　　南区：乒乓房、健身房,

　　北区体育馆：乒乓房、健身房、羽毛球

　　上午8：30—11：00

　　下午13：00—16：30

　　晚上18：00—21：00

学校考核制度

　　1、学校要成立安全工作标准化考核的组织机构，制订安全工作标准化考核细则。

　　2、考核内容应包括以下内容：

　　（1）安全机构设置，网络体系效应情况。

　　（2）落实安全工作责任制，各职能部门和各级领导安全工作职责明确制订实施和责任书签订情况。

　　（3）安全工作各项制度制订落实情况。

　　（4）各类安全工作监督管理台帐建立和使用情况。

　　（5）考核安全工作宣传、教育与培训落实情况。

　　（6）安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案制定情况。

　　（7）消防设施、器材配备齐全，效能完好情况。

　　（8）建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用效能情况。

　　（9）全体师生员工安全意识和掌握安全知识，安全自救、安全救灾的能力情况。

　　（10）安全事故上报、处理、责任追究落实情况。

　　（11）各部门及相关人员安全工作落实情况。

　　（12）安全资金投入、正常使用情况。

　　（13）工地、房屋出租的安全管理情况。

　　1、局干部职工每年按国家的规定享受工龄假。工龄假可一次性休完，特殊情况下分段休，但当年的工龄假期不得累积到下一年度。

　　2、请假一天以上的都要填表报批。干部职工请假不超过一天的，经股室负责人同意后由局分管领导审批；超过一天的报局主要领导审批。

　　3、凡请假者，必须讲清缘由，请病假者必须有医生出具的证明为凭。

　　4、只有3人以下的股室，不得有2人同时请假或休工龄假。

　　5、局领导组织不定期检查。一年内，第一次发现不请假而又不知去向的进行批评教育；第二次发现的，该同志半年岗位目标考评不合格；第三次发现的，全年岗位目标考评不合格，进行调岗、轮岗或停职，所在股室被取消当选先进单位的资格。

学校考核制度

　　为落实环境教育、创建绿色学校的目标，特制订本制度。

　　一、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创建绿色学校列入学校各处室、部门的年度工作目标，按照部门职能，谁相关谁负责，相关任务由部门一把手负总责。学校各部门工作计划、日常工作安排，同常工作要点、部门工作总结、部门工作考核必须把环境教育、创建绿色学校作为必要内容。环境教育任务目标未落实的，取消相关责任人的评优资格，并对目标奖降等处理。

　　二、各科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合、渗透内容正确，每学期至少有一个专题教案，期末试卷中应有明显的环保内容。该要求列入相关学科教师的`教学工作常规考核。考核结果与奖惩、能级评定、三年达标结论挂钩。

　　三、学校图书室、阅览室、音像资料室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管、推荐使用工作，积极配合学校做好环保知识的宣传普及工作。态度不积极、工作不到位的，考核奖降低系数，相关资料损失、损坏的由相关责任人赔偿。

　　四、学校大队部、年级组、班主任等，要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一。做到有计划、有组织、有活动、有总结、有台帐、有成果。每学期环保专题宣传板报不少于1次、环境教育专题班会不少于2次、参与社区环保专题活动不少于1次。

　　五、环保意识差，环保行为差，违反“双禁”规定的，取消各种评优资格。有意或无意污染、破坏环境的，视后果严重程度予以批评教育、扣奖金乃至行政处罚。

　　六、师生参加征文、科技制作、书画比赛等各种环保活动以及环保论文、总结，获县市以上环保、绿化、卫生等部门奖励，为学校争得荣誉的，学校再次嘉奖。为学校环境教育、创建绿色学校作出重大贡献的，由校长室颁发一次性奖励，并在评优时优先考虑。